网球发球教案_

1、认知目标:学生基本了解网球发球的步骤和基本动作,培养良好的个人素养。 2、技能目标:让学生能初步掌握发球的基本动作。 3、情感目标:激发和培养学生对网球运动的兴趣,从而能够继续参加锻炼。

1.颈部运动 2.绕肩运动 3.绕肘运动 4.转体运动 5. 正 弓 步 压 腿 6.转膝关节 7.转踝关节、 8.手腕关节 9. 拉 伸大 腿 . 前侧肌群 10. 拉 伸 小 腿 后侧肌群 12. 深 蹲 、 跳 起运动

动作要领:做 好搔背姿势后, 抛球同时重心 前移,挥拍击 球,力量适中。

体会发 球动作 中,准备、 抛球引 拍、击球、 随挥动作 的衔接和 连贯。

从理性 上让学生 对本课内 容有进一 步的认 识。激发 学生对下 节课的期 待心理。

培养学生良好的竞争意识,积极 向上吃苦耐劳的优良品质;培养他 们敢于展现自我,永远对自己都有 信心。

1.1 附件 1:ace 与 GBT19011-2008 标准主要差异性分析 我今天说课的题目是网球发球技术 》

一、本课的指导思想:依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在授课

过程中,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生的创新意识。教学中

除了传授学生的基本技能外,还创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的

陶冶,智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助

二、教材分析:本次课的教材主要内容是《 网球发球技术 》选自初中《网球》七—九年全一册教材内容。(教

材特点) 它既能发展学生的 运动 能力,又有良好的综合健身作用,能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏

三、学情分析 本课教学对象是农村初中三年级学生,他们的年龄为 15 岁谁左右,正处于青春初期,朝气蓬勃、

富于想象和挑战,好胜心强,爱表现自己,因此对本科表消除较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势,

并极易扩散,所以注意力集中时间不长。改版学生的各方面素质比较好,同学间的团结互助,班集体初步形成,

有一定的凝聚力和合作意识,平时、好动,心理素质较好。但存在体质普遍较弱,运动技术较差现象。

根据上面的分析,特制定如下教学目标 1、 认知目标:学生基本了解网球发球的步骤和基本动作,培养良好的个人素养。 2、技能目标:让学生能初步掌握发球的基本动作。

教法:1、启发式教学法:通过语言、动作激发学生的学习兴趣,启发学生积极思考、创新能力。

2、讲解示范法:通过精炼适度的语言讲解,是学生获得正确的额动作概念,以优美的动作示范,有利于学生模仿

3、纠正错误法:由于学生间的个体差异,完成练习的情况各有不同,通过纠正获得正确的动作,提高学生的学习

学法:采用示范教学,配合师生互动演示,这样能能够体现内容的直观性,学生领会意图快,容易接受。

学法指导:本课我认为要教会学生学习方法。本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法,发挥学生的主体地

位,活跃课堂气氛,通过学生自主去尝试,互相对比,师生讨论,探究、观摩等方式培养学生的思考能力,观察

能力和实践能力。面向全体学生,使不同层次的学生从运动中得到锻炼,获得快乐。

1.1 附件 1:ace 与 GBT19011-2008 标准主要差异性分析 五、教学过程:根据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律将本课分为四部分 (一)开始部分分为来两个内容:安排时间 12 分。一是常规内容。二是准备部分,包括热身操和游戏。这样安排 一是旨在引起学生的学习兴趣,把网球活动寓于游戏活动之中,激发学生的创造性思维,激发学习动机。二是使 学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来,为人体进入活动状态做好生理和心理上的准备,并预防 和减少运动损伤的发生。 (二)基本部分:安排时间 30 分,第一个内容是学生探究阶段,时间安排 14 分。为了学生自主解决这节课内容 的重难点,使学生带着问题去观察、学习。学生回答教师提出的问题。 第二个内容是学习《网球发球技术》时间安排 16 分 教师完整动作示范,精炼讲解动作要领 师生分析、互评、归纳总结动作要领 指导纠正动作 (三)最后结束部分配用轻音乐进行放松,时间安排 5 分。组织:学生站成四列横队。教师提示放松部位,颈、 肩、腰、臂等部位放松。要求学生在放松时做到轻松、快乐,使学生的生理、心理都得到放松,进行美的教育同 时,又一次体验上体育课的乐趣。之后,作课堂小结,指出优点和不足之处,达到鼓励学生和继续提高的目的。 然后布置器材回收,培养学生劳动观念和爱护集体财产的习惯。最后师生道别,再次拉近师生距离,养成文明礼 貌习惯。 六、预计效果:学生能在教室指导下认真参与各个练习,课堂气氛活跃,师生感情融洽。完成率在 85%左右能基 本掌握正确动作要领。预计课的练习密度为 35%左右,最高心率为 15—160 次/分,平均心率达 120—130 次/分。 课堂效果较好。 七、器材:网球 60 个、拍子 20 精品文档 word 文档可以编辑!谢谢下载!

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